لم تكن نتائج الولايات المتحدة أفضل منذ أول إجراء للاختبارات في عام 1995. في مادة الرياضيات، تراجعت النتائج الأخيرة وألغت سنوات من التقدم. وقد انخفضت درجات العلوم الأمريكية منذ عام 2015، على الرغم من أن التراجعات الأخيرة من عام 2019 لم تكن ذات دلالة إحصائية.
تأتي النتائج في وقت انتقاد الرئيس المنتخب دونالد ترامب لنظام التعليم في أمريكا وتعهد بإلغاء وزارة التعليم الفيدرالية. وعلى الرغم من ذلك، جاء إصدار الأربعاء مع قطعة من الأخبار الجيدة: لا تزال درجات الطلاب الأمريكيين تتفوق على المتوسطات الدولية، التي تشمل بلدانًا بمستويات اقتصادية متنوعة.
تراجعت درجات بعض البلدان الأخرى أيضًا منذ قبل الجائحة، ولكن تراجعت تصنيفات الولايات المتحدة بشكل نسبي في بعض المقاييس، حيث انخفضت إلى المركز 24 من بجملة 45 نظام تعليمي في الرياضيات للصف الثامن والمركز 15 من بين 63 في العلوم للصف الرابع.
البلدان التي تقدمت على الولايات المتحدة شملت فنلندا في الرياضيات، وإنجلترا في العلوم، وبولندا في كلا الموضوعين للصف الرابع.
البلدان ذات الدرجات العالية شملت سنغافورة واليابان وإنجلترا.
يقول المسؤولون إنه من الصعب تحديد الأسباب التي تجعل بعض الأماكن تتفوق وتجعل البعض الآخر يعاني. جودة مدارس البلد، بالإضافة إلى عوامل أخرى مثل الفقر، يمكن أن تؤثر على أداء الاختبار. وقال كار أن بعض البلدان تستخدم مناهج دراسية تتماشى أكثر مع امتحانات TIMSS.
حتى وإن كانت المدارس الأمريكية قد عادت إلى الوضع الطبيعي من إغلاقات كوفيد-19 منذ فترة طويلة، واجه المربون تحديات جديدة. زاد عدد المعلمين الذين غادروا المهنة. ارتفعت حالات سوء سلوك الطلاب والغياب.
"بعد كوفيد، أصبح الآباء والطلاب مرتاحين لفكرة أنه من الجيد البقاء في المنزل"، قالت سوزان هاريس، مديرة مدرسة متوسطة في مقاطعة بتس، جورجيا. تحسنت معدلات الغياب المستمر مؤخرًا، ولكن لا تزال مرتفعة مقارنة بالأرقام قبل الجائحة، وفقًا لتجميع معهد الشركات الأمريكية للبيانات الولاية.
في السنوات التي سبقت الجائحة، أظهرت الامتحانات الوطنية أن تحقيق النجاح المدرسي كان يتراجع أو يتوقف بالفعل.
كن أول من يرد على هذه مناقشة عامة .
